王瑞香：我来自安徽霍邱县乌龙镇松树村，2003年年底从部队复员后，在朋友的介绍下，找到一份简单的业务员工作。在做业务员的一段时间内，发现自己辛苦挣来的千元工资仅仅只够维持在京的生活费用。自己为什么不能在大城市中生活得好一点呢？经过仔细分析和思考，发现是自己没有优于其他人的长处，在人才济济的大城市里，没有一技之长，要想找到一个好工作，其难度可想而知了。

    在反复对比和分析选择后，最后决定选择参加北大青鸟网络工程师培训作为自己新的起点，立志成为一名计算机应用方面的高手，将来从事IT方面的工作。

    培训完成之后，在培训中心就业老师的推荐指导下，来到北京一家公司从事技术支持工程师工作。现在，我每月的收入都达到了5000元以上，生活上发生了很大的变化。

    对于一个农村的孩子，到了陌生的大城市之后，我深刻体会到了职业技术培训给自己带来的改变。这种改变，不仅仅改变了自己的工作生活方式，更重要的是让更多的人能够有更多的机会为国家建设贡献自己的一份力量。

    “十一五”时期，将采取六项措施，切实加强职业教育基础能力建设，进一步改善职业学校办学条件，扩大优质职业教育资源 。

    王志峰：要建立健全中等职业教育家庭经济困难学生资助政策体系，吸引更多的学生就读职业教育，具体要采取哪些措施呢？

    吴启迪：一是认真实施好职业教育实训基地建设项目。到2010年，中央财政重点支持建设2000个资源共享，集教学、培训、技能鉴定和技术服务为一体的职业教育实训基地。带动各地建设一大批职业教育实训基地，促进20万个职业教育专业点结构布局的合理优化，基本构建起以国家区域经济和主要产业结构为重点，以地方特色经济和产业布局为纽带的资源共享、示范和辐射作用并举的全国实训基地网络。

    二是实施好县级职教中心建设项目。到2010年，中央重点支持建设1000所面向农村地区、办学条件较好、特色鲜明、集学历教育和非学历培训为一体的多功能县级职教中心，形成总规模约200万人的中等职业教育培养能力和每年200多万人次的农村劳动力转移培训和农村实用技术培训能力，扩大农村地区、特别是中西部农村地区县级职教中心的培养培训规模，提高学生(学员)实践能力和职业技能水平，带动全国县级职教中心建设。

    三是实施好示范性中等职业学校建设项目。到2010年，要在全国逐步建成1000所生源较好、专业对路、学生就业率高、形成规模效益、可以起到骨干作用的高水平示范性中等职业学校，扩大优质中等职业教育资源，引领中等职业学校办出特色、提高水平。

    四是实施好国家示范性高等职业院校建设项目。“十一五”时期，中央财政重点扶持建设100所与经济社会发展联系紧密、学校定位准确、办学实力雄厚、就业率高、辐射能力强、具有一定国际影响，在深化改革、创新体制和机制中起到示范作用的高水平高职院校，带动高职教育整体水平得以提升。

    五是实施好中等职业学校教师素质提高计划。到2010年，培训20万名职业教育专业骨干教师，其中中央财政重点支持5万名，带动职业教育教师全员培训的开展，积极支持和引导教师到企业和其他用人单位进行见习和工作实践，重点提高教师的专业和实践教学能力。

    六是认真落实好中等职业学校学生助学工作。今年下半年，中央财政和地方财政要安排约82亿元用于中等职业学校国家助学金。2008年，中央和地方财政安排国家助学金将达到308亿元，其中中等职业学校国家助学金也将超过一半。今后每年国家都将安排中等职业学校国家助学金。 （来源：经济日报 ,原文链接http://chinaeconomy.ce.cn/no13/newsmore/200709/25/t20070925_219361.shtml）